Virtuelles
E-Learning mit Flying Teachers
E-Learning mit Flying Teachers
global - Flying Teachers ist weltweit für Sie da und rund um den Globus vertreten. Ihr idealer Partner für Sprachunterricht.
digital - Sie können an unseren Kursen mit Ihrem Smartphone, Tablet oder mit Ihrer Workstation teilnehmen. Live über ein Webinar oder im virtuellen Klassenzimmer. Nachträglich sind die Lektionen als Podcast verfügbar.
face-to-face - Unsere Lehrpersonen unterrichten vor Ort im Präsenzunterricht auf die traditionelle, engagierte und effiziente Weise – wo immer Sie sich aufhalten.
E-Learning Produkte
Hybrid Webinar
- Der Kurs findet in einem Kursraum statt.
- Die Teilnahme ist auch online möglich.
- Aufgezeichnete Lektionen können jederzeit von den Teilnehmenden wiederholt abgespielt werden.
- Für die Teilnahme am Kurs ist ein Headset zwingend erforderlich.
- Es stehen online Hausaufgaben zur Verfügung.
Webinar Virtual Class
- Der Kurs findet online statt.
- Die Teilnahme ist nur online möglich.
- Aufgezeichnete Lektionen können jederzeit von den Teilnehmenden wiederholt abgespielt werden.
- Für die Teilnahme am Kurs ist ein Headset zwingend erforderlich.
- Es stehen online Hausaufgaben zur Verfügung.
Video Podcast
- Teilnahme im Präsenzunterricht.
- Teilnehmende, die nicht vor Ort sind, können den Unterricht live mithören.
- Unbeschränkte Anzahl Teilnehmende.
- Lektionen können während eines Monats wiederholt werden.
E-Books
Um Kosten zu sparen und gleichzeitig die Verfügbarkeit zu erhöhen, haben Flying Teachers eine Vielzahl von massgeschneiderten Kursbüchern online zur Verfügung gestellt.
Wie bereits gewohnt, können Sprachkursteilnehmer gratis mit Online-Grammatikübungen jederzeit und überall ihre Kenntnisse vertiefen.
Die E-Learning Produkte stehen Firmen und auch Privatpersonen zur Verfügung!
Nutzen Sie unsere E-Books für den Sprachunterricht! Diese neue Variante bietet Ihnen gleich mehrere Vorteile, E-Books stehen Ihnen überall zur Verfügung, E-Books können fortlaufend ergänzt und den Bedürfnissen der Kursteilnehmer angepasst werden.
Starten Sie mit Flying Teachers ökonomisch und ökologisch in eine nachhaltige Zukunft!
Hausaufgaben Plattform
Damit können Hausaufgaben, Korrekturen und vieles mehr noch einfacher und effizienter erledigt werden. Ein wirklicher Mehrwert für unsere Sprachkursteilnehmer!
Lingua-TV
Flying Teachers setzt für effektives E-Learning auf das preisgekrönte Lingua-TV. Für 12 Sprachen und alle Sprachniveaus finden Lernende dort Trainingsvideos, die authentische Gesprächssituationen von Muttersprachlern zeigen. So wird ihnen sowohl das Vokabular wie auch die korrekte Aussprache präsentiert. Alltagsszenen, interaktive Übungen wie Quiz, Kreuzworträtsel und andere Lernspiele stehen zur Auswahl.
Online-Übungsheft
Dieses Tool ergänzt unsere Lernmethode und gibt Ihnen die Möglichkeit, auch außerhalb des Klassenzimmers weiterzulernen. Das Flying Teachers Cloud-Learning ist jederzeit verfügbar. Sie können sich ganz einfach verbinden und Übungen ausführen, wo und wann immer Sie möchten. Einige der Online-Übungen werden Ihnen möglicherweise von Ihrem Klassenlehrer zugewiesen.
Virtuelles Klassenzimmer
In virtuellen Klassenzimmern können bis zu sechs Teilnehmer ihren Unterricht zusammen haben, wo immer sie sich befinden.
Die Kommunikation zwischen Teilnehmern und Lehrperson erfolgt über Bildschirm und Headset. Die Lehrperson hat alle elektronischen Hilfsmittel und zahlreiche Möglichkeiten zur Interaktion mit Texten und Aufgaben zur Hand.
SL-Web
Speedlingua setzt den Trainingsschwerpunkt auf das Mündliche. Es nutzt die Frequenzbereiche der verschiedenen Sprachen, um die auditive Wahrnehmung und damit das Verständnis zu verbessern sowie eine flüssige, sichere Aussprache und die Sprachmelodie zu trainieren.
Support
Wir sind während der Bürozeiten immer für Sie da.
Für eine Beratung rufen Sie uns an. Wir stellen Sie mit der entsprechenden Fachperson in Verbindung.
Zürich: +41 (0)44 350 33 44
Bern: +41 (0)31 311 55 13
Online Support erhalten Sie über Quick-Support von Teamviewer zwischen 9.00 und 18.00 Uhr oder auf Anfrage.
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